智慧教室

“智慧教室”应该是实体课室，是目前学校这一建筑实体中体现信息化智慧教育的实体建筑空间，是目前学校课室的一种革命性的变革。

1、智慧教室的交互作用。

智能课堂的互动表现为课堂各要素之间的互动，包括教师、学生、设备、资源等几个要素之间的相互作用。交互应该是自然产生的，这种教学是多维的，而不是非常单调的。智慧教室的交互作用是其先进性的基础，只有具有双向互动，才能使教室之间产生互动。

2、智慧教室的知觉能力。

智慧教室的感知能力是收集信息数据的主要手段，它应从物理感知和虚拟空间感知两个层面：基于物联网的物理感知硬件设备，最简单的就是通过音频视频等让师生产生情绪变化；而虚拟感知，则通过教学平台、教师平台、物联网教学设备等，统一收集学生的教学信息，并进行分析，从而实现对学生虚拟空间的感知，从而实现对虚拟空间感知的相对统一。

3、智慧教室基础设施开放。

即基础软硬件等设备及相关接口是开放的，可以在不同系统之间实现互连，如录播系统与智慧教室的系统级对接等，通过各个系统的互联互通，进一步提高智慧教室的使用便利性。

4、智慧教室使用方便。

智慧教室用户体验的基本要求，无论软、硬件产品都要信息清晰明了，用户使用方便，这样就能大大降低师生使用和学习成本，排除环境干扰，降低认知负荷。要实现这些核心特征，就是要构建实体空间，支持智能学习，即智慧教室。

在智慧教室建设中，利用光载无线交换机构造WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室中的交换机、网络路由器，从而建立了融合有线、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准物联网协议(串口通信RS232转WiFi/Zigbee/433/Lora)无线接入物联网智慧校园平台，构成全面涵盖物联网三个层次的一个统一物联网工程。与此同时，其他有内置WiFi模块的手持设备(笔记本电脑、手机等)也可以无线接入该校园实验平台，成为物联网实验设备的一部分；由师生教学、科研实践开发的其他感知模块，通过标准物联网设备服务器连接，可对物联网智慧教室下灯光、风扇、空调、窗帘、电教设备、智能门锁等电器设备实现智能化管控，节省人员管理成本，提高设备管理效率，加固用电安全，为学生打造“体验式教育”的未来教室。

以物联网技术为基础的智慧教室可以搭建起一个物联网应用场景，既可供学生进行创新实验研究，又便于教师开展科研工作。智慧教室内部人员考勤系统可判断教室内是否有人员，若教室内无人，则所有系统将关闭；反之，则处于工作状态。

大学智慧教室解决方案以大学智能交互黑板/平板为核心，结合专属交互教学软件，集高清晰显示、触摸书写、多屏互动、丰富教学等应用于一体，多尺寸可选，还有98寸超大尺寸，满足多种场景需求。配备了高清晰摄像机，支持快速视频图像采集，轻松实现异地科研讨论、学术交流等功能，更贴近高校教学需要，为高校师生带来更好的教学体验。

教育是社会发展的重要因素，教育水平的高低直接影响着一个国家的文化软实力的高低，所以现在无论是政府部门，还是社会各界，都在为进一步提高教育水平、实现全区域内的教育公平而努力。